院校选择：锚定目标，匹配自身基础

（一）专业报考范围

专升本通常不允许跨专业大类报考，需围绕本专业或相近专业，筛选有招生计划的院校。

（二）不同目标的策略

若以“获取本科文凭”为核心，优先选录取难度适中的院校，以“成功上岸”为首要原则，避开竞争过度激烈的热门高校；

若计划“专升本后考研/考公”，需在达到院校最低录取线的基础上，争取成绩超出20-30分，为进入优质院校、获得深造平台创造条件。

（三）基础薄弱者的前置准备

若高中阶段语、数、英等基础内容欠缺，建议提前补足核心概念、定理、语法、词汇等，为后续备考筑牢根基。

院校选择“风险规避”与“备选思维”

避开单科限制：部分院校对单科成绩有额外要求（如某专业要求英语单科过线）。若存在弱势科目，尽量选择不设此类限制、能发挥自身优势的院校。

准备备选院校：由于专升本政策存在变动可能，建议额外准备1所院校作为备选，应对突发情况。

专业选择：契合自身与市场

（一）报考范围约束

专升本不可跨专业大类报考，仅能在同类或相近专业中选择。

（二）选专业的三大原则

与自身已学专业一致或密切相关

自身熟悉、感兴趣，能提升学习主动性

目标院校设有对应的本科专业。

（三）市场与竞争视角

热门专业虽就业关注度高，但报考竞争往往更激烈。

若对热门专业的考试难度缺乏把握，可谨慎选择，优先考虑竞争压力与自身能力匹配的专业。

　关键数据：读懂择校择专的“风向标”

（一）招生人数

专升本招生计划由各省根据当年专科毕业生规模制定。热门专业常出现“招生少、报考多”的情况，冷门专业可能报考不足；结合“不能跨大类报考”的规则，需更谨慎判断。

（二）报考人数与报录比

虽各专业具体报考人数较难查询，但总报考人数与招生计划总数可通过官方渠道获取，能辅助判断整体竞争态势；

报录比（报考人数÷实际招生人数）是核心指标：若报录比持续居高，说明专业热门；若波动较大，可能存在“大小年”（报考热度一年高、一年低）现象。

（三）分数线的参考意义

录取控制分数线：反映专业升学的基本难易程度，可作为初步参照；

院校专业录取分数线：建议收集近3年数据对比，能更精准判断某院校专业的报考难度（如分数逐年上升，说明竞争趋严）。